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La biodisponibilidad de un fármaco administrado 41 Negro (Black Patent_3) Geox J Alonisso D Zapatillas para Niños Verde Military/Grey 28 EU Zapatillas Deportivos jtXkQdyDF8
depende de sus características fisicoquímicas, de la forma farmacéutica y de las características anatomofisiológicas de la zona de inyección:

Proporciona un efecto rápido del fármaco y una dosificación precisa, sin problemas de biodisponibilidad. Puede presentar, no obstante, graves inconvenientes, como la aparición de tromboflebitis, así como problemas de incompatibilidades entre dos principios activos administrados conjuntamente en la misma vía. Tiene el inconveniente de que no permite la administración de preparados oleosos debido a la posibilidad de originar una embolia grasa . Tampoco podrán usarse productos que contengan componentes capaces de precipitar algún componente sanguíneo o hemolizar los hematíes.

Utilizada en el tratamiento quimioterápico de determinados cánceres; permite obtener una máxima concentración del fármaco en la zona tumoral, con unos mínimos efectos sistémicos.

Se utiliza para fármacos no absorbibles por vía oral o ante la imposibilidad de administración del fármaco al paciente por otra vía ya que admite el ser utilizada para sustancias irritantes. Numerosos factores van a influir en la biodisponibilidad del fármaco por vía IM (vascularización de la zona de inyección, grado de ionización y liposolubilidad del fármaco, volumen de inyección, etc.). Esta vía es muy utilizada para la administración de preparados de absorción lenta y prolongada (preparados “depot”).

De características similares a la anterior pero al ser la piel una zona menos vascularizada, la velocidad de absorción es mucho menor. Sin embargo, dicha velocidad puede ser incrementada o disminuida por distintos medios. No puede utilizarse para sustancias irritantes ya que podría producir necrosis del tejido.

De uso menos frecuente son la intradérmica , la intraaracnoidea o CMP Rigel Zapatillas de Senderismo Niños Gris AntraciteBitter 101Q 35 EU marca ADIDAS ORIGINALS talla 35.5 tWFQTJNs0
, epidural , intradural , Nero Giardini Junior Zapatillas de Piel Para Niña Azul Azul 32 Zapatillas Unisex Adulto 51.5 EU Nero Giardini Junior - Zapatillas de Piel Para Niña Azul Azul 32 Azul (Island Paradise-Puma Silver) 38 EU efHnmK4ct
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.

Los preparados para administración parenteral son formulaciones estériles destinadas a ser inyectadas o implantadas en el cuerpo humano. A continuación se enumeran cinco de las más representativas:

Por vía parenteral es posible la liberación retardada o prolongada de los principios activos a partir del punto de inyección. Esto se puede conseguir realizando diversas manipulaciones galénicas. Una de ellas consiste en sustituir una solución acuosa por una oleosa, en el caso de que el principio activo sea liposoluble. El método más clásico consiste en inyectar derivados poco hidrosolubles del principio activo, en forma de suspensiones amorfas o cristalinas (p. e., preparaciones retard de insulina). A veces, el principio activo puede también adsorberse sobre un soporte inerte desde el que será liberado, o bien fijarse en forma de microcápsulas, o incorporarse en liposomas para vectorizar algunos fármacos e, incluso ser tratado químicamente (profármaco) a fin de modificar sus propiedades fisicoquímicas.

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La contratación es una de las responsabilidades más importantes de un gerente. Aunque la mayoría de las organizaciones reconocen las oportunidades y consecuencias que conlleva la selección de talento, pocos están preparados para conducir un proceso de entrevista realmente eficaz. Este artículo le dará algunos consejos para aprovechar al máximo su tiempo limitado con un posible empleado.

Planificación general

En primer lugar, debe desarrollar una estructura de entrevista que se puede mantener constante para todos los candidatos. Tanto como sea posible, estandarice las preguntas, el entorno y los entrevistadores involucrados para que realmente los candidatos se puedan comparar en términos comparables cuando se trata de elegir entre pocos finalistas. Esta estructura no solo hará que sus entrevistas sean más eficaces, sino que aumentará también el profesionalismo, la equidad y legalidad de todo el proceso.

Elija cuidadosamente su formato de entrevista. Es más probable que una reunión individual con un candidato lo tranquilice y facilite una relación conversacional, pero no proporciona la misma objetividad que con dos o más entrevistadores. En este último caso, asegúrese de que el papel de cada participante sea distinto y mutuamente comprendido. Por ejemplo, se puede tener a una persona que se enfoca en el historial y la experiencia laboral, otra en las habilidades/capacidad o los requisitos laborales y una tercera en el ajuste cultura/de la personalidad.

Saben lo que quieren ver antes del comienzo de la entrevista. En la mayor medida posible, los candidatos deben seleccionarse para los distintos roles; los roles no deben definirse según los candidatos.

Haga una lluvia de ideas con colegas sobre las características del candidato ideal. Identifique las competencias que se requieren para el éxito en este rol y en toda la organización. Tenga en cuenta que algunas competencias deben basarse en las habilidades y la experiencia, mientras que otros deben considerar los atributos de personalidad y el ajuste cultural. Haga una lista que puede ser convertida en una plantilla para las entrevistas y una hoja de puntuación, como se describe más adelante.

Asegúrese de que todas sus preguntas:

Estructure sus entrevistas para proporcionar múltiples oportunidades a los candidatos para probar sus valores y habilidades potenciales a fin de tener éxito en el rol. Entrevistar no debería ser una marcha hacia atrás, hacia los ritos de iniciación de las fraternidades, donde se pone a un candidato en el punto de mira, solo porque alguien una vez hizo lo mismo con usted. Es fácil que se pierda a un buen candidato si usted se centra más en ponerle nervioso y disponiéndole para el fracaso que hacer una evaluación de su potencial.

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La Mente es Maravillosa

Roberto Muelas Lobato 9 julio, 2018 en Psicología educativa y del desarrollo 0 compartidos

La creencia más extendida es que los bebés no pueden comunicarse antes del primer año de vida. Según esta idea, la comunicación de los bebés con los adultos sería inexistente durante sus primeros 12 meses. Sin embargo, nuevos estudios han demostrado que es posible que sí exista comunicación. Los resultados de estos estudios sugieren que los bebés nacen con una capacidad innata para comunicarse . Esta capacidad de comunicar se denomina “intersubjetividad”.

los bebés nacen con una capacidad innata para comunicarse

La comunicación de los bebés con los adultos, evidentemente, no es un diálogo, sino protoconversaciones. Las reacciones de los bebés y los padres pueden considerarse como conversaciones cuando las reacciones no son meros reflejos instintivos. Esto es, cuando la participación del bebé es activa. El bebé reconoce las experiencias y reacciona a ellas. En fin, los bebes tendrían algún grado de consciencia de que están compartiendo experiencias.

El bebé reconoce las experiencias y reacciona a ellas.

Una parte de la comunidad científica que estudia la comunicación de los bebés no considera que exista la intersubjetividad hasta que el tiene entre nueve meses y un año. Por otra parte, los hay que defienden una capacidad innata en los bebés para las interacciones intersubjetivas. La dificultad reside en saber si las interacciones entre los bebés y sus cuidadores sirven para comunicar y conectar experiencias subjetivas.

La dificultad reside en saber si las interacciones entre los bebés y sus cuidadores sirven para comunicar y conectar experiencias subjetivas.

Para quienes niegan la intersubjetividad en los bebés, no puede existir la comunicación hasta que los bebés logren entender que las demás personas pueden tener experiencias. Esto ocurre a los nueve meses y, un poco más adelante, a los 14 meses, los bebés comienzan a usar protodeclarativos: el bebé señala un objeto y, mediante el seguimiento de su mirada, comprueba que el adulto comparte la atención hacia el objeto señalado. Estos protodeclarativos permiten entender que los bebés a esta edad ya son capaces de inferir la intencionalidad en otras personas. Pero, ¿cómo comprobarlo antes de que surjan los protodeclarativos ?

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